İlkokul Akademik Program

Akademik Mükemmellik ile Holistik Gelişimin Kesiştiği Nokta

• Okul Yönetiminden
• Akademik Program
• Yabancı Dil Uygulamaları
• Rehberlik
• Proje ve Etkinliklerimiz
• Okulda Yaşam
• Sosyal Kulüp Kitapçığı

Sevgili Öğrencilerimiz,

Yuvanıza hoş geldiniz. Sizleri sevgi ile kucaklıyoruz. Dünyanın en zengin aklının sermayesi okuldur. Sizler de bu sürecin ilk basamağına ilk adımınızı attınız. Gözlerinizde okula başlamanın sevincini, heyecanını, ışıltısını görüyorum.

Burası sizin ikinci eviniz, öğretmeleriniz, arkadaşlarınız sizin ikinci aileniz. Burada geçireceğiniz eğitim sürecinde sevgi ve saygı çerçevesinde öğrenerek, eğlenerek zamanı en iyi şekilde değerlendirmenizi sağlamak bizlerin, TANI ailesinin birincil görevidir.

Bu ailede kendi sorumluluğunu alabilen bireyler olarak çalışmak, çalışırken kendinizi TANImak, içinizdeki gücü, ilgi alanlarınızı ve yeteneklerinizi keşfederek, sorgulayarak, yaratıcıkla öğrenmek, öğrendikçe üretme fırsatı bulacaksınız.

Sizleri aramıza katıldığınız TANI ailesinden üniversitelere uğurlamak en büyük temennimizdir.

Biz hep senin yanında olacağız…

İlkokul öğrencilerimizin sabah kahvaltısı, öğle yemeği ve ikindi kahvaltısı saatleri ayrıdır. Öğrencilerimiz her sabah kahvaltıdan önce müzik eşliğinde sabah sporunu yapar. Ardından öğretmenleri eşliğinde sabah kahvaltılarını yaparlar.

Derslerimiz 40 dakikadır. Dersliklerimize ve Atölyelerimize su dışında yiyecek ve içecekle girilmez. Öğrencilerimiz yemekhaneye en küçük sınıflardan başlamak üzere öğretmenlerinin eşliğinde sıraya girerek giderler. Her sınıf kendilerine ayrılan masalarda öğretmenleriyle birlikte yemeklerini yer.

Öğrencilerimizin zamanında derse girmeleri, derse hazır olmaları, gün içinde karşılaştıkları sıkıntıların çözümü, günü mutlu ve verimli geçirmeleri için öğretmenlerimiz, PDR servisimiz ve yöneticilerimiz her zaman yanlarındadır.

🥗 Beslenme Dostuyuz

Beslenme Dostu Okul belgesini alan okulumuzun yemekhanesinde hijyen belgeli personelimiz görev almaktadır.

✓ Kalori Hesaplı Menü: Kalori hesapları yapılmış menümüzün yemekleri lise binamızdaki mutfakta hazırlanmaktadır.

✓ Özel Araçlarla Taşıma: Özel araçlarımızla ilkokul binamıza getirilerek self servis olarak sunulmaktadır.

✓ Zorunlu Yemek Servisi: Okulumuzda kantin bulunmadığı için yemek hizmeti almak zorunludur.

💪 Sağlıklıyız

Sağlıklı Okul belgesini alan kurumlarımızda öğrencilerimiz her gün sabah sporuyla güne başlar ve fiziksel sağlık izlemleri düzenli olarak e-okula işlenir.

• Günlük Spor: Her gün sabah sporuyla güne başlama

• Sağlık İzlemleri: Fiziksel sağlık izlemleri düzenli olarak e-okula işlenme

• Özel Takip: Özel sağlık sorunu olan öğrencilerimiz PDR tarafından takip edilir

• İlaç Yönetimi: Düzenli ilaç kullanan öğrencilerimize doktor raporu ibraz ederse ilaçları verilir

✨ Temiz, Düzenli ve Bakımlıyız

Öğrencilerimizin sınıflarını ve dolaplarını temiz ve düzenli kullanmaları önemlidir. Düzenli olarak yapılan kontrollerde en temiz sınıf ve en düzenli öğrencilerimiz belirlenmekte ve ayda bir kez olmak üzere bu konuda başarılı olanlar ödüllendirilmektedir.

Tüm öğrencilerimiz ders saatlerinde, etkinlik ve törenlerde okul kıyafetlerini giymek zorundadır.

🎯 Kulüpler ve Sosyal Faaliyetler

Amacımız; öğrencilerimizin ilgi alanları doğrultusunda yapabileceklerinin en iyisini yapmalarına fırsat vererek sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda fark yaratabilmeleri için onlara destek ve sosyal sorumluluk bilincinin gelişmesinde yardımcı olmaktır.

• 1. Sene başında öğrenciler 5 tercih yapabilirler
• 2. İlk tercih dikkate alınarak listeler oluşturulur
• 3. İlk tercihine yerleşemeyen öğrenci diğer tercihlerine yerleştirilir
• Hafta 1: Kulüp tanıtımları ve tercih listeleri
• Hafta 2: İlk dersler ve değiştirme hakkı
• Hafta 3+: Resmi başlangıç, değiştirme yapılmaz

📌 Önemli: Kulüp çalışmaları hafta içinde haftalık ders programı dâhilinde 2 ders saati olarak yürütülür. Kulüplerde devam zorunluluğu vardır. Kulüp değişim talebi yazılı olarak okul idaresine yapılır.

🎨 Atölyelerimiz

Görsel Sanatlar, Müzik, Bilim ve Teknoloji, Dans, Satranç, Bilişim ve Kodlama derslerimizde öğrencilerimizin kendilerini rahatça ifade edebilmeleri için atölyelerimizde etkinliklerimizi gerçekleştirmekteyiz.

🎨 Görsel Sanatlar

Yaratıcılık ve kişisel ifade

🎵 Müzik

Ritim ve müziksel gelişim

🔬 Bilim & Teknoloji

Keşfetme ve deney yapma

💃 Dans

Hareket ve ifade sanatı

♟️ Satranç

Stratejik düşünme

💻 Bilişim & Kodlama

Dijital beceriler

Sanatsal yönlerinin açığa çıkmasında öğretmenlerinin yol göstericiliğiyle hem kendilerini fark edip hem de kişisel gelişimlerine katkı sağlamaktadırlar.

TANI KOLEJİ İLKOKULU olarak önceliğimiz, öğrencilerimizin küresel dünyada iletişim kurabilmenin, günlük yaşamı sürdürebilmenin ve iş yapabilmenin en önemli unsurlarının başında yer alan, kendi anadili kadar iyi edinilmiş en az bir, hatta iki yabancı dil bilgisi edinmelerini sağlamaktır.

Okulumuzdaki öğrencilerimizin İngilizce/Almanyaca etkili bir şekilde anlayıp dinlemeleri, konuşup yazmaları ve bu dili kullanarak kendilerini en iyi şekilde ifade etme becerisini kazanmalarını hedefliyoruz.

Bu çalışmaları küçük yaştan itibaren oyunlarla, şarkılarla ve projelerle eğlenceli bir hale getiriyoruz.

📖 İngilizce/Almanca Beceriler

• ✓ Dinleme Anlama
• ✓ Konuşma İletişimi
• ✓ Okuma Yazma
• ✓ Kendini İfade Etme

🎮 Öğrenme Yöntemleri

• 🎵 Şarkılar ve Müzik
• 🎮 Eğlenceli Oyunlar
• 📚 Proje Tabanlı Çalışma
• 🤝 Etkileşimli Aktiviteler

DERS YILI BAŞLANGIÇ VE BİTİŞ

14 EYLÜL 2026 - 25 HAZİRAN 2027

UYUM EĞİTİMİ

7 - 11 Eylül 2026 (1. sınıf öğrencileri için)

I. DÖNEM

14 Eylül 2026 Pazartesi - 22 Ocak 2027 Cuma

Ara Tatil: 16 - 20 Kasım 2026

YARIYIL TATİLİ

25 Ocak 2027 Pazartesi - 5 Şubat 2027 Cuma

II. DÖNEM

8 Şubat 2027 Pazartesi - 25 Haziran 2027 Cuma

Ara Tatil: 8 - 12 Mart 2027

AÇIKLAMALAR

• • Ramazan Bayramı Tatili: 9, 10 ve 11 Mart 2027 (8 Mart 2027 arife günü yarım gündür).
• • Kurban Bayramı Tatili: 16, 17, 18 ve 19 Mayıs 2027 (15 Mayıs 2027 arife günü yarım gündür).
• • 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ile 19 Mayıs Atatürk'ü Anma Gençlik ve Spor Bayramında öğrencilerimiz okuldaki törenlere katılmaktadır.

Kaynaklar: Millî Eğitim Bakanlığı 2026-2027 Eğitim ve Öğretim Yılı Çalışma Takvimi genelgesi uyarınca hazırlanmıştır.

Tanı Okulları Psikolojik Danışma ve Rehberlik Bölümü, kriz odaklı rehberlikten ziyade, gelişimsel ve önleyici rehberlik anlayışı prensibinden yola çıkmıştır.

Günümüzün modern eğitim anlayışı öğrencilerin yalnızca zihinsel gelişimine yönelik olmayıp, onların bedensel, sosyal, ruhsal gelişimini de hedefler. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Birimi olarak öğrencilerin bu dönemlerde yetenek ve becerilerini geliştirerek büyümelerini, duygusal ve sosyal olgunluk kazanmalarını sağlamak çalışmaların temelini oluşturur.

Psikolojik danışma ve rehberlik süreci içinde öğrenciler gizlilik içinde ve kişilik haklarına saygı gösterilerek, istedikleri her konuda yargılanmadan, güvenle, koşulsuz kabul edilerek dinlenirler.

Kurumsal Hedefler

• ✓ Hiçbir fark gözetmeksizin, önyargısız ve gizlilik ilkesi çerçevesinde her öğrenciye eşit hizmet ulaştırma
• ✓ Öğrencilerin sorunlarını çözebilecek davranışlar geliştirmelerine yardımcı olma
• ✓ Okul-aile-öğrenci arasındaki ilişkiyi sağlıklı biçimde oluşturma
• ✓ Her çocuğun yaşına özgü gelişim sürecinde güçlükleri çözebilmesine destek olma
• ✓ İletişim becerilerine sahip olmalarına yardımcı olma
• ✓ Çevresine duyarlı, mutlu ve sağlıklı birey olarak yetişmeleri sağlama
• ✓ Sosyal ilişki kurma becerisi geliştirme
• ✓ Kendini ve toplumu tanıma
• ✓ Yeni ve işlevsel beceriler edinme
• ✓ Zorluklarla başa çıkma yeteneği geliştirme
• ✓ Kimlik kazanma ve kendilerine güvenme
• ✓ Hoşgörülü, erdemli ve yardımsever kişilik özellikleri edinme

👥 Öğrencilere Yönelik Yapılan Çalışmalar

Okulun ilk günlerinde öğrencilerin okula uyumlarını artırcı çalışmalar yapılmaktadır. Velilere bu süreçte neler yapılması gerektiği ile ilgili bilgi verilmektedir.

Öğrenciler ile bireysel görüşmeler yapılmaktadır. Ölçek ve test uygulamaları, ders ve oyun ortamında gözlem, öğretmenlerle ortak çalışma ve grup etkinlikleri yapılmaktadır.

Öğrenciyi bir bütün olarak ele alarak, normal gelişim sürecinde zihinsel, duygusal, sosyal-psikolojik ve fiziksel yönleri ile kapasitesine uygun gelişim düzeyi gösterebilmesine odaklanır.

Öğrenciye yeterlikler kazandırmaya, öğrenmesini kolaylaştırmaya ve etkin öğrenme ortamı oluşturmasına yönelik destek sağlanmaktadır.

Problem yaşamadan önce yapılan çalışmalar: çatışma çözme, mahremiyet eğitimi, hayır diyebilme, dikkat güçlendirme, kendini ve çevresini tanıma, duyguları tanıma, yaratıcı düşünmeyi destekleme, etkin iletişim kurma.

Öğrencilerin kendilerini daha iyi tanımalarını, duygularının farkına varmalarını, etkin dinleme ve empati kurma becerilerini geliştirme çalışmaları.

• • Öğrenci Tanıma Formu
• • Metropolitan Olgunluk Testi
• • AGTE (Ankara Gelişim Tarama Envanteri)
• • Gessel Gelişim Figürleri Testi
• • Beier Cümle Tamamlama Testi
• • Öğrenme Stilleri Anketi
• • Problem Tarama Envanteri
• • Duygu Balonu Etkinliği

👨‍👩‍👧‍👦 Velilere Yönelik Yapılan Çalışmalar

Okulda yapılan gözlemler ve öğrencinin akademik-sosyal gelişimi ile ilgili bilgi vermek amacıyla randevulu veli görüşmeleri yapılır.

Alanlarında uzman kişilerce, planlı veya ihtiyaç duyulan konulara yönelik veli uzman seminer çalışmaları yapılmaktadır.

İhtiyaç duyulan konular ile ilgili bilgilendirme çalışmaları yapılmaktadır.

📖 Ders Çalışmayı Zevkli Hale Getirmek

Planlı ve Programlı Çalışma: Çocuğunuza kurallı bir şekilde yaklaşırsanız ve sınırlar koyarsanız, zamanla alışacaktır. Program çocuğun yaşına, bilgi düzeyine ve dikkat süresine göre hazırlanmalıdır.

Ödev Başlama Zamanı: Çocuk, ödeve ne zaman başlamak istediğine kendisi karar vermelidir. İlk 5 dakika yanında durun. Molalar ve ödev bölümleri belirleyin.

Sorumluluk Duygusunu Öğretme: Ödevleri çocuğunuz kendisi yapmalıdır. Yapmadığı takdirde sonuçlarına katlanmasına izin verin. Yaparak-yaşayarak öğrenme en etkili yöntemdir.

Mükemmel Olması Beklentisi: Ödeve gereken ilgi, özen ve efor gösterilmesi yeterli olacaktır. Aşırı baskı yapmak ve mükemmel olmasını istemek özgüven eksikliğine yol açabilir.

Dinlenme ve Beslenme: Okuldan geldikten sonra ilk önce yemeğini yiyip dinlenmesi gerekir. Daha sonra günlük tekrar, ödevler ve testler çözmesi sırasıyla yapılmalıdır.

Motivasyon Artırma: Ödüller vererek motivasyonu artırabilirsiniz. Sevdiği bir kalem almak ya da defter almak gibi teşvik edici materyaller kullanabilirsiniz.

Çalışma Ortamı: Çocuğun rahat, sessiz, sakin ve huzurlu bir çalışma ortamı olmalıdır. Dikkati dağıtabilecek hiç bir ses, nesne ya da kişi olmamalıdır.

Ödev Sırası: Ödevlerine en zor ve uzun olandan başlamalıdır. Eğlenceli ve kısa olan ödevler sona kalmalıdır. Bu onu daha çok motive edecektir.

Dinlenme ve Aktiviteler: Ödevlerini bitirdikten sonra oyun vb. aktiviteler yapmasına izin verin. Birlikte yapabileceğiniz aktiviteler seçerseniz daha fazla çalışma hevesine sahip olur.

''Bir şeye tüm dikkatini vermek ve yapılan şeyi gerçekten fark edebilmek için yavaşlamak'' şeklinde tanımlanan ''Mindfulness (Farkındalık)'' telaş ve çoklu görevlerin tam tersidir. Farkında olduğunuzda hiç acele etmez ve sakin bir şekilde yaptığınız şeye odaklanırsınız.

• ✓ Daha iyi odaklanma
• ✓ Dikkat dağılmasının azalması
• ✓ Daha fazla öğrenme
• ✓ Stres altında sakin kalma
• ✓ Aşırı tepki vermekten kaçınma
• ✓ Telaş yapmama
• ✓ Daha iyi dinleme
• ✓ Daha sabırlı olma
• ✓ Daha iyi ilişkiler
• ✓ Yapılan işlerden daha fazla keyif

Çocuklar doğada vakit geçirdiklerinde merak ve hayal gücünün hakim olduğu bir dünyaya adım atarlar. Doğa çocukların özellikle bilişsel-duyuşsal, sosyal-duygusal ve psikomotor alanlardaki gelişimlerinde önemli rol oynamaktadır.

Okulumuz İlkokul öğrencileri Küçük Orman Yolcuları organizasyonunun düzenlediği orman atölyeleri eşliğinde doğada olmanın tadını çıkaracak.

• → Doğada yaparak-yaşayarak öğrenme
• → Kendilerine güven ve bağımsızlık
• → Yaratıcılık ve hayal gücü gelişimi
• → Sorumluluk duygusu kazanma
• → Kaygı ve endişeden uzaklaşma
• → Problem çözme beceri gelişimi

Uluslararası e-twinning platformu aracılığıyla Avrupa ülkelerindeki öğrenciler ve öğretmenler dahil oldukları ve ürettikleri projeler aracılığıyla bir araya geliyorlar.

Projeler Sanat, Coğrafya, Matematik, Yabancı Diller, Ekoloji, Tarih ve daha bir çok alanda yaş gruplarına uygun şekilde gerçekleştirilebiliyor.

Ülkeler arasında kurulan işbirliği sayesinde öğrenciler kendi yaş gruplarındaki arkadaşlarıyla tanışıp farklı kültürleri tanıma ve çeşitli konularda derinlemesine araştırma yapma imkanı buluyorlar.

📦 From Waste to Art

Atıktan Sanata: Bir Plastik Şişenin Hikayesi

1. Sınıf

🦁 The Animal Kingdom

Hayvan Krallığı

4. Sınıf

Permakültür; insanlar, doğal çevremiz ve ekosistemler ile birlikte işleyen ekolojik düzende kendi yiyeceklerimizi yetiştirmekle ilgilidir.

Permakültür çalışmaları ekolojik sistemde meydana gelen sorunlara olumlu çözümler sunarken üretilenlerin adil paylaşımına, gezegenimize ve kendimize iyi bakmanın hayati önemine vurgu yapar.

Öğrencilerimizin ekolojik sistem ve tarımsal faaliyetler ile ilgili temel bilgileri edinerek yaşadıkları dünya ve çevreye karşı daha duyarlı bireyler haline gelmeleridir.

• ✓ Toprak türleri
• ✓ Kompost yapımı ve solucanlar
• ✓ Tohum araştırmaları
• ✓ Toprak altında yetişen bitkiler
• ✓ Toprak üstünde yetişen bitkiler
• ✓ Ekolojik sistem temel bilgileri

Çocuklar için Felsefe (Soruşturma Temelli Öğrenme) fikirlerin soruşturulması ve keşfedilmesi aracılığıyla çocukların öğrenme süreçlerinde yeni bir yaklaşım sunar.

Çocuklar hem kendi hem de diğerlerinin fikirlerinin değerli olduğunu, bir fikrin ya da görüşün haklılığının değil soru sormanın ve soruşturmanın önemli olduğunu fark ederler.

• • Öğretmen kolaylaştırıcı rolündedir, topluluk içinde hiyerarşi yoktur
• • Herkesin görüşlerini samimi bir şekilde ifade etme fırsatı vardır
• • Görüşler doğru ya da yanlış olarak yargılanmaz
• • Birbirlerinin fikirlerine saygı duymayı ve değer vermeyi öğrenirler
• • Etkin dinleme ve gerekçelendirme becerisi geliştirilir

Sorumlu Öğretmen: Ayten MALDAR

Kulübün Amacı ve Etkinlikleri

"Dansın özelliği, şiiri ve edebiyatı görsel boyutlara taşıyıp sahnede hareketler aracılığıyla yansıtabilmesinde yatar. İnsan bedeninden yola çıkan bir estetik form olan dans, duyguyla düşünceyi hareket diliyle ileten tek sanattır". Geyven McMillen

Kulüp öğrencilerimiz, yetenekleri doğrultusunda fiziksel ve ruhsal dinlenmelerini dans etkinlikleri ile sağlayabilmektedirler. Doğal enerjilerini estetik bir biçimde dışa vurmanın en güzel yolu olan dansta temel kural ve temel adımları müzik eşliğinde çalışarak okul tören ve programlarına performanslarıyla katılırlar.

Sorumlu Öğretmen: Kübra KAYA

Kulübün Amacı ve Etkinlikleri

Kulüp amacımız bireysel farklılıkları dikkate alarak var olan yetenekleri ortaya çıkarıp bunları performansa dönüştürmektir. Voleybol, basketbol, masa tenisi, oryantiring, bocce, badminton ve dart gibi branşlarda aktif olarak çalışmakta ve kulüp bazında her yıl düzenlenen il ve ilçe turnuvalarına katılmaktadır.

Aktif spor yapan öğrencilerimizin kulüpleri ile iletişim halinde kalarak gelişimlerini hassas bir şekilde takip etmekteyiz. Kulübümüzün organize ettiği tüm sportif faaliyetlerde yegane amacımız zeki, çevik ve ahlaklı sporcular yetiştirmektir.

Aktivitelerimizde öğrencilerimizin karakterine doğrudan etki edecek bilince ulaşmalarını, iyi bir sporcunun sahip olması gereken kendine ve çevreye saygı, özveri, sorumluluk gibi temel değerleri edinmesini ve farkındalık düzeyinin yükselmesini hedeflemekteyiz.

Sorumlu Öğretmen: Serhan AKALIN

Kulübün Amacı ve Etkinlikleri

Müziğe ilgisi olan öğrencilerimizin bir araya gelerek tecrübelerini birbirine aktarabileceği, kendilerini daha iyi ifade edebileceği, yeteneklerini sergileyebileceği, farklı yaş gruplarına hitap ederek eğleneceği ve eğlendireceği, müzik becerilerini ve grupça hareket edebilme yeteneklerini geliştirebileceği bir alan sağlamak kulübümüzün öncelikli hedefidir.

Kulübümüz yaratıcılığa, kapsayıcılığa, takım çalışmasına ve sürekli gelişmeye değer verir ve öğrencilere müzikal hayallerini sürdürmeleri ve dünyada olumlu bir etki yaratmaları için ilham vermeye ve güçlendirmeye çalışır.

Sorumlu Öğretmenler: Birol BULUT - Berna KAYA

Kulübün Amacı ve Etkinlikleri

"Satranç tahtası insan zihninin jimnastik salonudur." (PASCAL)

Satranç, dünya üzerinde var olduğu tarihten bu yana hep gizemini koruyan ancak oynayan kişilere eğitim yönünden çok büyük beceriler kazandıran bir spor dalıdır. Satranç, hafızanın gelişmesine etki eden mükemmel bir alıştırma yöntemidir. Problem çözme becerileri toplamıdır.

Satranç zihinsel aktiviteler bütünü olması özelliğiyle, yeteneği kullanma, yaratıcılık, yarışma, işbirliği, değişiklik, düzenli yaşam ve liderlik gibi ilgi alanlarını pekiştirmektedir.

Sorumlu Öğretmen: Yıldız DAĞ

Kulübün Amacı ve Etkinlikleri

Dijital Tasarım Kulübünde, sürekli uygulamaların yapıldığı aktif öğrenme yöntemleri kullanılır. Kulübün öğrencilerin derslerde öğrendiklerinden farklı olarak bilgisayar dünyasında sıkça karşılaşabilecekleri programları kullanma ve bu programlar ile ürünler ortaya koyabilmelerini hedeflemektedir.

İyi birer bilgisayar okur yazarı olabilmek, içinde bulunduğumuz bilgi çağında teknolojiye hakim olabilmek ve günlük yaşantılarında bilgisayardan en üst düzeyde faydalanmalarını sağlamak kulübümüzün amaçlarındandır.

Sorumlu Öğretmenler: Elif ASILI - Neziha Yılşen AYKAN - Bahar YILMAZ - Nazlı GACAR

Kulübün Amacı ve Etkinlikleri

Sahne Sanatları Kulübü öğrencilerimiz bizler için birer hazinedir. Bu hazineyi aramak ve ortaya çıkarmak, her yönüyle gelişmelerini sağlamak, keşfetmek ve sizlerle paylaşmak kulübün temel amacıdır.

Öğrencilerimizin özgüveninin gelişmesini, sözlü olarak kendilerini daha net ifade edebilmelerini, beden dilini kullanabilmelerini, ezberlerini, yaratıcılıklarını ve hayal güçlerini geliştirmek kulübün diğer amaçları arasında yer almaktadır.

Sahne Sanatları Kulübümüzün öğrencileri, kulüp danışman öğretmeni eşliğinde seçecekleri bir tiyatro oyunu ya da müzikal eseri sahnelemek üzere ilk dersten itibaren disiplinli bir çalışma yürütürler.

Sorumlu Öğretmen: Gizem TERZİ

Kulübün Amacı ve Etkinlikleri

Kulübümüz; öğrencilerin yaratıcılıklarını kullanarak özgün ürünler ortaya çıkarmalarını destekleyen sanat çalışmalar planlamaktadır. Öğrenciler ortaya çıkarmak istedikleri ürünün üretim süreci içinde yer alırlar. Bütünsel yaklaşım ile beraber öğrencilerin etkileşimli öğrenmesine de imkan tanıyan atölyelerde, öğrencilerin karakter gelişimi de desteklenmektedir.

Çizim becerileri gelişmiş, estetik bakış açısına sahip ve kültür sanat etkinliklerini düzenli takip eden öğrenciler yetiştirmek kulübümüzün diğer amaçlarındandır.

Sorumlu Öğretmenler: Eser Çetin - İjlal TUNÇEL - Figen FİDAN

Kulübün Amacı ve Etkinlikleri

Öğrencilerde bilimsel düşünme gücünü geliştirerek, bir bilim adamı gibi davranıp günlük hayatta karşılaştığı problemleri hızlı bir şekilde çözüme ulaştırmak adına kurulmuştur. Öğrencilerin bilime, fen ve teknolojiye olan merakını artırmak yeni projeler üretmelerini ve buluş yapmalarına teşvik etmek, Atatürk'ün bilim ve teknoloji hakkındaki düşüncelerini anlamak, bilim insanlarını ve çalışmalarını öğrenmek için çalışmalar yapmaktadır.

Kulübümüzün amacı öğrencilere bilim, fen ve inovasyon bilincini kazandırmaktır. Fen derslerinin hayatımızın bir parçası olduğunu, doğadaki canlı-cansız bütün varlıklar arası ilişkilerin matematiksel ve bilimsel düşünme ile çok daha anlaşılabilir olduğu inancını geliştirmektir.

Sorumlu Öğretmenler: Aynur ÇUHADAR - Berivan KURTAY - Ahmet DUYMAZ

Kulübün Amacı ve Etkinlikleri

Hayal gücümüzü yazma becerilerimizle buluşturduğumuz bir kulüp. Biz bu kulüpte düş gücümüzü yeni fikirler, bakış açıları ve yazma teknikleri ile birleştirip kelimelere döküyoruz. Ülke, il ve ilçe çapında yapılan öykü, şiir ve kompozisyon yarışmalarına katılıyor, daha iyi yazmanın peşinde okuyor, düşünüyor ve araştırıyoruz.

Okuduklarımızı, izlediklerimizi, gördüklerimizi, fikirlerimizi ve hayallerimizi birbirine karıştırıp ortaya hepsinden daha başka bir bütün çıkarıyoruz. Biz buna yazmanın büyüsü diyoruz. Etkinliklerimiz sayesinde kulüp üyelerimizin anlama, yorumlama, empati kurma, kendini daha kolay ve doğru ifade edebilme, hayal gücünü değerlendirebilme kabiliyetlerinin gelişmesini hedefliyoruz.

Sayın Velimiz,

Bu kitapçıktan Özel Tanı İlkokulu sosyal kulüplerinin amaçlarına, hedeflerine, çalışma prensibine ve etkinliklerine ulaşabilirsiniz.

Kulüp derslerimiz çarşamba günleri yapılacak olup, öğrencilerimiz 2 ders saati boyunca sevdikleri etkinliklerle farklı beceriler kazanacaklardır.

Kulüp dersleri başlamadan önce öğrencilerimize kulüp tanıtımları kulüp rehber öğretmenleri tarafından yapılacaktır. Öğrencimiz yeteneğini pekiştirmek istediği ya da içeriği hakkında merak duyduğu 5 kulübü seçerek formu sizin eşliğinizde dolduracak ve rehberlik servisine teslim edecektir. Öğrencimizin seçimleri öncelikli olmak üzere, kulüp yaş gruplarına uygunluğu ve kulüp kontenjanları göz önünde bulundurularak yerleştirmeler yapılacak ve listeler Tanı Takip Sistemine yüklenerek ilan edilecektir.

Öğrencilerimize seçtikleri kulüplerin yeni ufuklar açmasını ve eğlenerek tamamlayacakları bir öğretim yılı diliyoruz.

Sorularınız olması çok doğal. Okul müdürü veya rehber öğretmenle doğrudan konuşabilirsiniz.

Bizi Takip Etmeyi Unutmayın! www.tanikoleji.com • tani.koleji

Tanı Koleji'nin ilkokul programı, çocuğunuza akademik başarı, kişisel gelişim ve güvenli bir öğrenme ortamı sunuyor. Bugün bize katılarak, geleceğini şekillendir.